ORIGEN DE LA METODOLOGIA

La educación infantil hunde sus raíces en un amasijo de ideas e iniciativas que se dan a lo largo de la historia.

Antes del siglo XIX, él estudia de la educación era puramente médico, por lo que solo era necesario satisfacer las necesidades básicas. La historia de la educación infantil empieza a mediados del siglo XIX cuando se plateó la educación como un estudio fundamental en el desarrollo de las personas. Pero fue en el siglo XX cuando tomaron cuerpo todas esas ideas, y la etapa infantil adquirió entidad propia y paso a considerarse una etapa educable.

La antropología, la sociología, la filosofía o la historia forman parte de la educación, pero las aportaciones más decisivas provienen de la pedagogía y la psicología.